Yaklaşık 18 milyon öğrencinin eğitim gördüğü Türkiye’de, 10 milyona yakın çocuğun zorbalık döngüsünden etkilendiği belirtilirken, zorbalığa maruz kalma oranının yüzde 70’e yaklaştığına dikkat çekildi. Özellikle işlevsel zorluk yaşayan çocukların daha yüksek risk altında olduğu vurgulandı.
Hazırlanan raporda, yalnızca cezai yaptırımların yeterli olmadığına işaret edilerek, eğitim temelli ve önleyici yaklaşımların öne çıkarılması gerektiği belirtildi. Bu kapsamda Finlandiya, İtalya ve İskandinav ülkelerinde başarıyla uygulanan beş farklı model incelendi.
Öne çıkan modeller arasında; okul genelini kapsayan Olweus Programı, öğrencilerin empati becerilerini güçlendirmeyi hedefleyen Finlandiya merkezli KiVa sistemi ve akran desteğine dayalı İtalya’nın No Trap yaklaşımı yer alıyor. Ayrıca erken yaşta önleyici eğitim sunan İskandinav modeli ile çok kültürlü ortamlara uygun ViSC programı da değerlendirilen sistemler arasında.
Komisyon, bu modellerin birebir uygulanması yerine Türkiye’nin sosyo-kültürel yapısına uygun şekilde yeniden düzenleneceğini açıkladı. Yeni sistemin müfredata entegre edilmesiyle birlikte okullarda zorbalıkla mücadelede daha bütüncül bir döneme geçilmesi hedefleniyor.
