İddiaya göre, özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenci, eğitim hayatını gölge öğretmen desteğiyle sürdürürken okul yönetiminin çeşitli uygulamaları nedeniyle eğitim sürecinde sorunlar yaşadı. Öğrencinin annesi, okul idaresine yaptığı başvurulardan sonuç alamadığını, çocuğunun okula girişinin engellendiğini ve bir sonraki eğitim döneminde kaydının yenilenmeyeceğinin sözlü olarak bildirildiğini öne sürdü.
Başvuru üzerine inceleme başlatan TİHEK, öğrencinin engellilik durumu nedeniyle diğer öğrencilerle eşit koşullarda eğitim hakkından yararlanamadığı sonucuna ulaştı. Kurum, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencinin farklı muameleye maruz bırakıldığını belirterek ayrımcılık yasağının ihlal edildiğine karar verdi.
Okul yönetimi ise öğrencinin okula alınmadığı yönündeki iddiaları reddederek, yaşanan sürecin yanlış bilgilendirmelerden kaynaklandığını savundu.