Anadolu Eğitim Sendikası (AES), yeni eğitim öğretim yılı öncesinde eğitim çalışanlarının görüşlerini belirlemek amacıyla yaptığı anketin sonuçlarını açıkladı. Çalışmada okulların fiziki koşullarından personel yetersizliğine, ücretlerden Bakanlık uygulamalarına kadar farklı başlıklar ele alındı.
Ankete katılanların yüzde 37,2’si görev yaptıkları okulların eğitim öğretime hazır olmadığını belirtirken, temizlik konusunda da benzer bir tablo ortaya çıktı. Katılımcıların yüzde 41,1’i okulların temizlik açısından hazır olmadığını ifade etti.
TEMİZLİK VE GÜVENLİK PERSONELİ YETERSİZ BULUNDU
Anket sonuçlarına göre eğitim çalışanlarının yüzde 12,4’ü görev yaptıkları okullarda yalnızca bir temizlik personeli bulunduğunu, yüzde 24,5’i ise iki temizlik personelinin görev yaptığını belirtti.
Güvenlik görevlisi uygulamasına ilişkin soruda ise katılımcıların yüzde 94,1’i okullarda güvenlik görevlisi bulunmasını doğru buldu. Ancak mevcut görevlendirmelerin yeterli olduğunu düşünenlerin oranı yüzde 27,1’de kaldı.
Okulların ilk gününde güvenlik görevlisi bulunup bulunmadığı sorusuna katılımcıların yüzde 65,1’i “var”, yüzde 34,9’u ise “yok” yanıtını verdi.
ÜCRET VE ÖDENEKLERDE MEMNUNİYETSİZLİK
Ek ders ücretleri ankette en yüksek memnuniyetsizlik oranlarından birinin ortaya çıktığı başlıklardan biri oldu. Eğitim çalışanlarının yüzde 98,7’si ek ders ücretlerini yetersiz bulurken, yeterli bulanların oranı yüzde 1,3 olarak kaydedildi.
Eğitim öğretime hazırlık ödeneğini yetersiz bulanların oranı da yüzde 98,4 oldu.
Norm fazlası öğretmenlerin atamalarında uygulanan ilçe grupları konusunda da katılımcıların yüzde 76,2’si mevcut uygulamayı doğru bulmadığını belirtti.
ÖNLÜK UYGULAMASINA YÜZDE 91,2 KARŞI
Ankette Milli Eğitim Bakanlığı’nın eğitim ortamlarına yönelik bazı uygulamaları da soruldu.
Önlük giyilmesinin zorunlu tutulmasına karşı çıkan eğitim çalışanlarının oranı yüzde 91,2 oldu. Sınıflara cep telefonu ile girilmemesi kararını doğru bulmayanların oranı ise yüzde 77,3 olarak ölçüldü.
Maarif Modeli kapsamında gereksiz uygulamalar bulunduğunu ve öğretmenlerle öğrenciler açısından evrak yükü oluşturduğunu düşünenlerin oranı yüzde 90,7 oldu.
Gelişim raporlarının doldurulmasını faydalı bulmayanların oranı yüzde 88,4 olarak açıklanırken, Bakanlık tarafından derslerde kullanılmak üzere sunulan kaynak kitapları yetersiz bulanların oranı yüzde 90,7’ye ulaştı.
Bakanlık yayınları dışında kaynak kitap kullanılmasının yasaklanmasına ise eğitim çalışanlarının yüzde 86,6’sı karşı çıktı.
